凯瑟琳正在和她的亲威闲谈，5岁的儿子布兰登走过来拉她的胳膊，他要喝苹果汁，而且是马上，凯瑟琳说：“亲爱的，稍等一会儿我就给你去拿。”然后又回过身说起话来，布兰登突然大叫道：“妈妈，你给我闭嘴！”
儿子这样对待她使凯瑟琳感到羞辱，但是使真正感到悲伤的是，布兰登这样对她不是一次两次了，“布兰登在家里经常用这种粗鲁的态度说话，他会对我说‘你不是我的老板’，而平时我不甚注意，这次我之所以注意到他的态度是因为他是当着客人的面这么说的。”
事情怎么会发展到这种地步？当然，很多人会指出媒体的不良影响。的确，任何看儿童频道的人都会很快发现，儿童节目充斥看这类随便对大人回嘴谩骂的现象，但是，我还是认为家长在养成孩子这种无法无天的态度方面起了决定性的作用，而有时候我们是在善意与不知不觉中起了这种作用的。
所幸的是：尊重是可以培养的——即使是对那些已经养成粗鲁习惯的孩子也是如此，下面是一些可能有指导意义的原则。
* 你是家长，要使孩子了解到家长与孩子不是站在同一个平面上，成人必须经常地立下一些孩子不可以抗辩，必须遵守的规矩。
* 不要每次都解释，你不必给孩子十个道理来说明为什么你这么做，当然，有时是需要解释一下你的做法的理由，但是，不要老是和孩子协商，记住，你是在做决定，不是在做交易。
* 记住谁是权威人物，你必须记住，你是对孩子负有无可争辩的责任的爸爸、妈妈，你不是他的同伴，要使孩子知道吵闹不会导向成功。
* 尊重你自己的隐私，不要以为你有责任把你生活中的一切细节都暴露给孩子，比如，你不必告诉孩子你以前曾离过婚，也不必告诉孩子你刚和爸爸吵了架，为什么吵架。
* 合理的限制不会压制孩子的天性，在家里无法无天的孩子很难适应外部世界的限制，相反，权威能使孩子感到安慰——虽然有时孩子会不遗余力地反对它，权威使孩子感到家里有人掌着舵，他们更成熟更有能力的成人会帮助他们处理问题。
* 要求孩子用尊重的语气讲话，许多孩子在冒犯了家长以后会感到内疚，如果你对孩子的粗鲁语言不作出反应，过了一阵子孩子就会习以为常，不再在乎他的语言是否会伤害你。
* 让孩子看到后果，比如说，在孩子的粗鲁行为发生以后，你可以说：“你对我的不尊重使得我们今天买东西的时间延长了，所以你今天晚上说的时间就得减少。”，或者说“因为你的态度问题，今天晚上你不能玩游戏，也不能看电视”。
* 明确地表示你的信念，在家里反复地强调“我不认为打人是个好办法”、“我不认为我们可以伤害别人的情感”、“做了错事以后要道歉。”
* 要获得孩子的尊重，自己先要尊重长辈，我们得承认，并不是所有的长辈都值得我们的尊重，但是当成人分开地贬低长辈的时候，孩子就得到了可以挑战权威的信息。
上述的建议不但可能产生很好的效果，更重要的是，它们向孩子传送了一个很重要的信息：如果他对家长尊重，他就会得到回报。
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