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√表面的分数和名次说明不了问题

√表面的分数和名次说明不了问题

很多家长都拿孩子的分数和名次说事,考得好,就前途光明,老不

好,人生就活得不如意,这是一个很大的误区!马云经历了三次高考,也没有上过名校,不照样成了人人羡慕的亿万富翁吗?所以说,分数不能说明孩子的智力高低,也不能说明孩子将来的成就大小。分数,只是检验孩子学习成果的一种途径而已。

许多心理学家和教育界人士都认为,在小学阶段用分数来衡量学生的优劣是不科学的,因为有这样两个原因:

第一,由于考试题目非常机械,如果家长和老师过分要求孩子考高分,那么孩子就可能把学习的目的当成考高分,而不是学习知识本身。这样孩子就可能陷入标准答案的泥潭,不再主动思考问题。

比如:“1+1=?”很多孩子都说等于“2,其实如果孩子不被标准答案圈定,而是放开思维去思考,就能发现这个问题不止一个答案,把1+1这个公式转动一下,就能发现它是一个“王”字。还有一个答案是“田”字,那就是把等号也加进来,放在“王”字的旁边。由此可见很多问题的答案不止一个,只要孩子敢于思考,就能找到很多合理的答案。

可惜很多老师和家长太重视标准答案了,孩子的答案一旦与标准答案不一样,就判错。比如,有一道题:“雪化了是什么?”有的孩子答“雪化了是春天”,居然因为和标准答案不一样被判了一个鲜红的“叉”。如果孩子长期受标准答案的限制,那么他们的思考力就会被压制,这对培养孩子的思维能力显然是不利的,这就是过分重视考试分数对孩子造成的一个危害。

第二,处于小学阶段的孩子,一旦得到了低分,受到消极的暗示可能认为自己无能、糟糕。加之老师和家长的态度,很可能会让孩子产生严重的挫败感。如果经常这样,就很容易影响孩子性格的发展和阳光心态的形成。因此,父母应该改变对孩子学习的认识,不要过分强调分数和排名。

在不过分强调分数和名次的前提下,家长还需要做到以下几个方面。1.肯定孩子的闪光点

对孩子来说,分数并不重要,重要的是要看到孩子的闪光点。教育是培养高素质的人才,而不是培养考试机器,只要孩子心智健全、品德优秀,那么他将来就很容易适应社会的发展。许多成功人士的经历告诉我们,只要孩子健康快乐地成长,思考能力强,将来就能对社会做出贡献。因此,妈妈要学会肯定孩子好的方面,让孩子变得自信起来

比如,有位妈妈,由于孩子成绩差,经常被老师叫到学校去谈话,可是这位妈妈却对老师说:“虽然我的孩子成绩不好,可是他的作文却写得很棒,因为他平时爱观察生活和新事物,爱阅读,爱思考。有一次,我带他去动物园,他提了很多问题,观察动物也非常仔细,回来就写了篇游记,写得可好了。”

爱因斯坦说过:“想象力远比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”由此可见,孩子的想象力、思维能力是非常重要的。或许有时候妈妈觉得孩子的想象很可笑,但实际上,许多伟大的发明在最初提出来的时候,常常被认为是可笑的,比如瓦特发明蒸汽机、莱特兄弟发明飞机。因此,千万不要用分数打磨掉孩子的想象力,不要用排名摧残孩子的思考力。

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